Если вы читали «Сапиенс» Юваля Ноа Харари и вам интересна тема эволюции, то вам должна понравиться эта лекция. В последнее время меня интересуют вопросы работы нашего организма и мозга, исходя из нашей физиологии. Так вот действительно мы действительно очень разные. Поэтому нам иногда сложно договориться или понять других людей. И причина лежит в физиологии мозга. У разных людей просто могут отсутствовать разные структуры мозга.
Сам мозг очень дорогая вещь в плане энергетических затрат. Самая затратная функция – это наше мышление.
Мозг – это инструмент эволюции. Скорость нашей эволюции в 20 раз превышает все то, что есть в природе. Самая большая часть мозга отвечает за социальные инстинкты, которые закладываются в человека в социуме. Но при этом самые маленькие части мозга древние, и отвечающие за выработку гормонов, самые сильные. Поэтому человек противоречивое создание, в котором все время борется животное и социальное существо.
Чем мы отличаемся от животных? Тем что лобные доли отвечали за то, что люди стали делиться едой с представителями своего вида в неродственной популяции. Мы за миллионы лет не сильно поменялись анатомически в плане тела, но мозг эволюционировал очень быстро и очень интенсивно.
Искусственный отбор. Задачи селекции мозга все время меняются. Отбор происходит постоянно. Сейчас появляется компьютерное поколение. Очень скоро они отберут самых лучших, и когда они вырастут они нас «уничтожат». Не потому что мы плохие, просто они другие. Так произошло с инженерами и аристократией в конце 19 века. Система все время предъявляет новые требования к мозгу. Почему дедушка и внук не могут понять друг друга? Они не понимаю о чем идет речь. Они не виноваты в этом. Просто социальные инстинкты которые заложены в дедушку, не имеют никакого отношения к социальным инстинктам, заложенным во внука. Раньше так долго не жили. Население быстро менялось.
Самый эффективный механизм смены социальных инстинктов – это война. Если бы мы хотели их избежать, то самые умные и самые рациональные оказывались бы у власти, но тогда конфликты бы не развивались. Этого нельзя допустить. Эволюционный процесс аморален, ему все равно каким способом нас травить. Главное, чтобы шла смена носителей социальных инстинктов. В результате идет негативный отбор.
Вопрос войны который встанет неизбежно, выиграет не тот, кто сможет быстрее сделать пушки, а тот, кто быстрее научиться отбирать гениев, которые позволят нам управлять этим миром. Гений тем и отличается от обывателя, что когда это происходит всем становиться понятно, пока это не произошло, никто об этом даже не догадывается. На этом и должно быть построено будущее, если мы хотим избавиться от зверской и кровавой эволюции.
В процессе интенсивной работы в мозге накапливаются токсины. Их нужно вывести. Поэтому человек должен отдыхать. Если мы не контролируем процесс, процесс контролирует нас.
Как мозг стал уменьшаться.
Как только у вас возникает устойчивость социальной структуры, сложной достаточно, тогда вы развиваетесь в пользу социальной структуры, вам не индивидуальность нужна. Вам не нужен условный Вин Дизель. Сильный, умный, индивидуальный. Нужно понять, что кроманьонцы это был полный отстой. Такие не большие, с маленькими головами, в основном примитивные, жившие большими популяциями, занимавшиеся каннибализмом. А неандертальцы изобретали орудия, они были более прогрессивны индивидуально. Они выходят на уровень 1600 грам. И дальше всех этих неандертальцев моментально уничтожают европейские кроманьонцы. Почему они их уничтожают? А что вы сделаете семьей из 5-7 человек, когда к вам приходит банда из 50 человек? Ничего.
Почему так происходит? Потому что в пользу популяционной способности вести социальную жизнь, большой мозг не нужен. Пока вы индивидуально сражаетесь за жизнь, тогда да. А когда у вас большая популяция важнее не большой мозг, а способ к социальной адаптации. И как раз скорее всего лобные области стали интенсивно развиваться.
Кто бы сильно агрессивным уничтожался, кто был сильно умный уничтожался или изгонялся. А вот серединка популяционной посредственности она получала преимущество. Именно поэтому их потомки выживали. И мозг стал уменьшаться. Социальный отбор начал работать в пользу посредственностей, но социальных. И этот процесс продолжается.
Пример из школы. Те кто поумней и те кто по ассоциальней. По ассоциальней из школы изгоняются, те кто поумней сами гнобились. А посредственности они как раз нормальная семья, институт, работа. Все очень нормальное. Но эта нормальность и есть негативный отбор. Потому что в пользу социальной системы мы сужаем крайности. Мы убираем сильно больших головастиков и сильно примитивных, агрессивных и примитивных людей мы обрезаем. Поэтому когда размер популяций стал большим, отбор стал негативным.
En
